Giras educativas

Entre la gran cantidad de estrategias que pueden llevarse a cabo con niños y niñas de preescolar y sus familias se encuentran las giras educativas, las mismas nos permiten acercarnos más a la naturaleza y tener mayor contacto con el medio que nos rodea.

“Las giras tienen como objetivo concientizar a la población estudiantil sobre la importancia de conservar, entender y respetar los recursos naturales que nos rodean. También se pretende que los estudiantes conozcan la biodiversidad de nuestro país, la  problemática ecológica que atraviesa, analizar las zonas de vida con sus respectivas características y debilidades, distinguir en el campo las diferentes áreas de conservación de Costa Rica y su importancia para el bienestar de la población”. (Grupo Cedrela, 2012)

Se pueden llevar a cabo muchas giras educativas a diversos lugares como parques nacionales, reservas biológicas, estaciones biológicas; incluso, al parque de la comunidad o al jardín de la institución, todo es cuestión de creatividad y saber el para qué de lo que vamos a llevar a cabo.

Si no se dispusiera de espacios abiertos o autorización para sacar a los niños y niñas de la institución, siempre se pueden invitar personas encargadas de museos u organización que tengan relación con el medio ambiente; o bien, podemos solicitar ayuda de familiares para ambientar el aula, de forma que el grupo pueda disfrutar de la experimentación y observación.

Para organizar una gira se requiere mucha logística, pensar al lugar donde vamos a ir a reforzar un tema trabajado en clase no es fácil, pero con ganas y deseo de ofrecer experiencias enriquecedoras se puede hacer. Lo primero y más importante es buscar el sitio para hacer la gira, de modo que tenga una relación importante o fundamental para la temática que se está desarrollando, posteriormente, se pueden buscar financiamientos de diversas instituciones o cuotas para que a los familiares no se les haga muy pesado la inversión en la gira.

Antes y después de las giras se requieren de actividades que promuevan el interés y la reflexión de los niños y niñas, para que no se convierta en una actividad aislada y poco significativa.  Entre las mismas se pueden llevar a cabo conversaciones, observación de video o imágenes, análisis de casos hipotéticos, experimentos y experiencias, talleres, invitados, entre otros.

Bibliografía

Grupo Cedrela. (2012). Ecoturismo-Educatours. Recuperado el 29 de noviembre del 2012, de: http://www.ecoturismo.co.cr/index.php?option=com_content&task=view&id=64&Itemid=32

La cercanía del niño y la niña a la naturaleza lo hará valorar y proteger aquello con lo que se siente identificado.